「快點！快點！每天都這樣拖拖拉拉，要遲到了你知不知道？！」

一位家長手提小提琴盒，背著小孩的書包，正催促著孩子跟上。

這是我每個星期天必見的場景。男孩唯唯諾諾地跟在媽媽身後，是我兒子中文學校的同學。剛結束早起的溜冰訓練，就匆匆趕來上八點半的中文課。看到帶進教室的小提琴盒，已不難猜出課後要接著上的才藝是什麼。

我看著這個男孩如此豐富的星期天行程，可以想像他接下來的十年歲月也必定就此多彩下去，是以常春藤名校為目標？父母親期待他成為什麼？音樂家還是溜冰選手？律師或是醫生？

常常有朋友問我給兒子學什麼才藝，我回答：什麼也沒有！

有些人回以驚訝的眼光，比較含蓄的朋友則說：「也是啦，還小嘛！大一點再學。」言下之意是才藝終究是要學的，時間早晚問題。

我不禁在想，為什麼才藝如此重要？現下的普世態度，供得起的父母若不花錢花時間給孩子學才藝，似乎是一種罪過。然而，孩子學才藝為的是什麼？多才多藝的人生是不是有更多附加價值？

我高中大學乃至於出國後所結識的人，大多家境不錯，學過一兩種樂器的女性朋友大有人在，而會音樂的男性友人也不在少數，但成年之後仍常常把玩樂器的人卻寥寥可數。為什麼家裡花過大把鈔票培養過的「興趣」，在長大之後都打了水漂？

或許這些父母所謂的「興趣培養」，對孩子而言，從來就不曾產生過吸引力，以至於當他們長大，有權力對父母說「不」時，就果斷割捨曾經的「興趣」。

「吸引力」對我而言，是孩子興趣養成最重要的條件。奧運結束後，羽球奪得金牌，許多人一窩蜂要孩子去學羽球，然而持續力卻有待商榷。如果家長選擇的才藝，是自我夢想的投射，對孩子不具吸引力，或許會事倍功半，最後無疾而終。

具有吸引力的事情，它令人廢寢忘食，使人精神抖擻，花錢耗時也心甘情願。大學時代我瘋迷網球，雖然沒什麼天份，但一有時間我就去球場報到，就算家裡反對，認為我在浪費時間，我還是背著家人偷偷練球，勤能補拙，最後我熬進了校隊。進了校隊和學長姐們交流，才知道大家都是得了「球癌」的人，一天不打球，混身都不對勁。就是這種莫名的吸引力，讓隊友們頂得住酷暑寒風鍛練球技。

讓孩子多方嘗試學習才藝，絕對是好事，但是能夠及時止損，停止無謂的金錢時間的浪費，也是身為父母需要的智慧。兒子練習過滑雪，但我看得出來他不曾樂在其中。我想他和我一樣，不喜歡有速度感的運動，心裡會怕所以進步有限。但是先生很喜歡滑雪，希望全家可以一起享受滑雪之旅，硬是要孩子繼續學。我索性便告訴他，我其實不喜歡滑雪，以後的滑雪之旅，我和兒子可以從事別的活動，他和朋友們可以盡情上黑帶馳騁，皆大歡喜。

在美國，孩子們學才藝多少有功利的成份在，進球隊學芭蕾，似乎是因為申請大學可以加分？！台灣多元入學方案實施以後，才藝也開始被重視，學才藝的初心是什麼似乎沒有人想要深究，可以得獎才是大家在乎的。於是乎，有獎可領的「興趣」，父母親爭相培養，無法發表與呈現的興趣就隨風而逝。

然而，興趣究竟是什麼？為什麼人要發展興趣？難道申請完大學，一個人就不需要興趣了嗎？

很多人開始工作以後，對什麼事情都不感興趣，「我到底要什麼」，一直是個無解的問題。不知道自己要什麼，生活只有吃飯和工作，越活越迷惘。大部分人認為這是成人生活的無奈，我卻認為這是欠缺自我探索能力的不知所措。填鴨教育下成長的孩子，習慣於大人安排的一切活動，出社會後不再有大人安排行程，無所適從油然而生。

音樂、網球、跳舞這些興趣，在我的人生中一直扮演著很重要的角色，它們對我上大學求職一點幫助也沒有，但都是我真心的追求，提供我心靈力量和生活動力，尤其是在苦悶的時刻。真正的興趣是自我探索出來的，並不是父母的設定或老師的要求。把孩子的行程排得滿檔，在我看來無助於自我尋求，而是生活要「夠無聊」，才能讓他們發現有趣的事。父母親需要做的就是陪伴，以及抓住「閃光」時刻。

在兒子學爬的階段，把書架裡的書全部翻倒，是他每天起床後的「固定活動」。某一次翻倒了一本星球書後，他便坐在地上翻看良久，以後每天固定去翻看那本書。在那語焉不詳的年紀，我問不出他究竟是迷上了書裡的什麼，於是便買了適合幼兒學習的星球書籍、玩具、黏土來一起做星球，學習星球知識。大了一點我問他為什麼會喜歡星球，他告訴我：因為星球的顏色好美！因此我意識到，色彩對他而言很特別。我沒有幫他報名任何的繪畫課，只是買了粉臘筆、水彩、油彩，和很多的圖畫紙，讓他盡情試驗揮灑。

兒子跟我分享他的樂高創作時，眼睛總是充滿光。他對樂高的興趣，在不到兩歲時就出現了，每天泡澡要帶一大堆樂高積木到浴缸裡去組。身為媽媽的我，就是買樂高讓他去強化興趣。6、7 歲時，適齡12-18歲的樂高組合，對他而言已經不是挑戰，他甚至可以憑想像自創各式樂高戰艦、飛機與建築物。這樣的興趣對上大學有幫助嗎？鐵定沒有，但我卻肯定他在拼裝樂高時是開心的。

婆婆時常會透過先生，來表達她對「沒才藝」孫子的擔憂，提醒我們學才藝得越早開始越好。我常想莫札特如果有機會選擇自己的人生道路，他會走向音樂嗎？看著病榻中的兒子，莫札特的父親可曾想過捨棄那頂「神童」的高帽？是否後悔自己對兒子多年來的逼迫？

對音樂的執著我也有過，學習鋼琴的辛苦我很清楚，對音樂抱有極大熱情的我，在音樂路上也僅僅走到自娛的地步而已。然而，學習音樂對心靈貧脊的我而言，是當時生命汪洋中唯一的浮木，是漫漫黑夜中的北極星，指引我方向，給我每日起床的理由。

我的孩子沒有才藝，但是他每天都有起床的動力，雖然日子單調不變，他也自得其樂。課後的空白時間，他會拿起圖畫紙隨意塗鴉，或是研究世界各地的海底沉船。天氣熱時，他就在游泳池裡耗個兩三個小時。天天都有時間做自己喜歡的事情，因此他總是興高采烈地起床。

如果有一天，音樂或是足球成為他「起床的動力」，我會盡我所能的，陪他走這條艱辛的道路。我的孩子有沒有才藝對我而言並不重要，孩子對生活有沒有熱情才是我關心的。我不會過度安排他的人生，我只陪伴他引導他去自我探索。期許他終有一日會清楚自己要什麼，擁有畢生的興趣，全力以赴努力追求，並期待每日的旭日東昇！